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Association Nationale Professeurs BSE - Bulletins Officiels http://www.anpbse.com/index.php? La première association des profs de Biotechno fr Tue, 22 Jun 2021 01:39:01 +0200 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss Dotclear Modalités d'évaluation de la prévention santé environnement en baccalauréat professionnel à la session 2022 http://www.anpbse.com/index.php?post/https%3A//sbssa.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php%3Farticle1967 urn:md5:d7e8a1015bd458be36fc0afac2cbcbed Sun, 20 Sep 2020 15:42:00 +0200 Etienne Bulletins Officiels <p>Vous trouverez au journal officiel n° 165 du 5 juillet 2020, publié au BO n°30 du 23 juillet 2020 , l'arrêté du 17 juin 2020 fixant les unités générales du baccalauréat professionnel et définissant les modalités d'évaluation des épreuves ou sous-épreuves d'enseignement général. <br /> Vous noterez bien à l'article 4 que l'ensemble des candidats, à l'exception de ceux ayant préparé le baccalauréat professionnel par la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité à pratiquer (...)</p> - <a href="https://sbssa.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique523" rel="directory">Textes réglementaires</a> Loi du 26 juillet 2019 pour une école de la confiance http://www.anpbse.com/index.php?post/https%3A//www.vie-publique.fr/actualite/panorama/texte-discussion/projet-loi-pour-ecole-confiance.htmlxtorRSS-13 urn:md5:e0190b8d5fe598fc0241267ee6946ef4 Mon, 29 Jul 2019 07:30:00 +0200 Etienne Bulletins Officiels La loi a été promulguée le 26 juillet 2019. Elle a été promulguée au<a href="https://www.vie-publique.fr/actualite/panorama/texte-discussion/projet-loi-pour-ecole-confiance.html?xtor=RSS-13"> Journal officiel du 28 juillet 2019. </a><br />Présenté au Conseil des ministres du 5 décembre 2018 par M. Jean-Michel Blanquer, ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse, le projet de loi avait été adopté en première lecture, avec modifications, par l'Assemblée nationale le 19 février 2019 et en première lecture, avec modifications, par le Sénat le 21 mai 2019. <br /><div>Le texte définitif du projet de loi avait été adopté le 4 juillet 2019, le (...)</div> Les priorités de la rentrée scolaire 2016 http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//sbssa.spip.ac-rouen.fr/%3FLes-priorites-de-la-rentree-scolaire-2016 urn:md5:24ada9e5aaf3b5ab1529811bb85b46bd Fri, 01 Jul 2016 15:36:00 +0200 Etienne Bulletins Officiels <div><h3>La circulaire publiée au Bulletin officiel du 14 avril 2016 fixe les priorités de la rentrée 2016. L'année scolaire 2016-2017 sera celle de l'entrée en vigueur des nouveaux programmes de la scolarité obligatoire, de la réforme du collège et du déploiement du plan numérique en classe de cinquième.</h3> </div> <div>Voir en ligne : : <a href="http://eduscol.education.fr/cid100850/les-priorites-de-la-rentree-scolaire-2016.html">http://eduscol.education.fr/cid1008...</a></div> Diplôme national du brevet et certificat de formation générale : BO n°25 du 23 juin 2016 http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//sbssa.spip.ac-rouen.fr/%3FDiplome-national-du-brevet-et-certificat-de-formation-generale-BO-no25-du-23 urn:md5:5e6279f02c7575764b4c0a81ea6aa3aa Fri, 01 Jul 2016 15:06:00 +0200 Etienne Bulletins Officiels CFG <div><h3>Instauration et organisation de la cérémonie républicaine de remise du diplôme national du brevet et du certificat de formation générale</h3> <h4>La présente note de service a pour objet de préciser le cadre dans lequel est organisée la cérémonie républicaine de remise du diplôme national du brevet (DNB) et du certificat de formation générale (CFG). La refondation de l'École de la République a pour objectif central la réussite de tous les élèves. La scolarité obligatoire doit garantir à chaque élève l'acquisition d'un socle commun de connaissances, de compétences et de culture qui permet la poursuite d'études, la construction d'un avenir, personnel comme professionnel, et prépare à l'exercice de la citoyenneté. Outre la transmission des connaissances et l'acquisition de compétences, la Nation a donc fixé comme mission essentielle à l'École de faire partager aux élèves les valeurs de la République. Le diplôme national du brevet atteste la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture qui intègre, dans les différents domaines qui le composent, tout autant les connaissances et compétences scolaires que les valeurs fondamentales et les principes inscrits dans la Constitution de notre pays. Il implique la totalité des enseignements portés par les différentes disciplines. Pour le certificat de formation générale, le niveau de maîtrise du socle commun atteint est apprécié en référence aux connaissances et compétences fixées par le programme du cycle 3, dans la perspective d'une poursuite d'études. La réussite des élèves à l'un ou l'autre de ces diplômes constitue un premier aboutissement de leurs apprentissages et, à travers la cérémonie républicaine de remise du diplôme national du brevet ou du certificat de formation générale, la Nation reconnaît le mérite de l'élève qui s'est impliqué avec succès dans ses apprentissages scolaires. </h4> </div> <div>Voir en ligne : : <a href="http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=103178">http://www.education.gouv.fr/pid285...</a></div> Au BO n°13 du 31 mars 2016 : climat scolaire et voie professionnelle. http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//biotec.ac-dijon.fr/spip.php%3Farticle421%23421 urn:md5:f44d4e0091dd1bddfa747463d4497fc9 Sun, 24 Apr 2016 14:53:00 +0200 Etienne Bulletins Officiels <img alt="" src="http://biotec.ac-dijon.fr/IMG/arton421.png?1461509688" height="183" width="275" /> <div><p><strong>1. La voie professionnelle :</strong></p> <p>Après la classe de troisième, un(e) élève sur quatre poursuit dans la voie professionnelle. La première année des élèves dans cette voie est déterminante pour leur réussite. Elle doit être particulièrement accompagnée, qu'il s'agisse des enseignements généraux ou professionnels, de l'alternance et aussi de la confirmation des choix d'orientation.</p> <p>C'est dans cet esprit que tous les moyens d'action permettant aux jeunes de réussir leur entrée dans la voie professionnelle devront être mis en œuvre à la rentrée 2016 pour suivre les objectifs suivants :</p> <p><img src="http://biotec.ac-dijon.fr/local/cache-vignettes/L4xH4/puce-cebf5.gif?1402581885" alt="-" height="4" width="4" /> Améliorer la transition entre la classe de troisième et le lycée professionnel pour mieux informer et préparer le/la collégien(ne) et sa famille sur les métiers et les spécificités de la formation professionnelle</p> <p><img src="http://biotec.ac-dijon.fr/local/cache-vignettes/L4xH4/puce-cebf5.gif?1402581885" alt="-" height="4" width="4" /> Accueillir le jeune afin de favoriser son intégration et marquer son entrée dans la voie professionnelle, expliciter les attentes de l'équipe pédagogique, le sensibiliser aux compétences et aux comportements attendus au lycée et en milieu professionnel</p> <p><img src="http://biotec.ac-dijon.fr/local/cache-vignettes/L4xH4/puce-cebf5.gif?1402581885" alt="-" height="4" width="4" /> Rendre les choix d'orientation plus réversibles pour confirmer, consolider ou ajuster le projet du jeune, élément déterminant pour sa réussite et sa persévérance scolaire</p> <p><img src="http://biotec.ac-dijon.fr/local/cache-vignettes/L4xH4/puce-cebf5.gif?1402581885" alt="-" height="4" width="4" /> Mieux préparer l'élève aux périodes de formation en milieu professionnel</p> <p><img src="http://biotec.ac-dijon.fr/local/cache-vignettes/L4xH4/puce-cebf5.gif?1402581885" alt="-" height="4" width="4" /> Alléger la pression certificative sur l'année de seconde pour rendre plus de temps aux apprentissages du jeune</p> <p><img src="http://biotec.ac-dijon.fr/local/cache-vignettes/L4xH4/puce-cebf5.gif?1402581885" alt="-" height="4" width="4" /> <strong> <em><span><a href="http://biotec.ac-dijon.fr/IMG/pdf/circ_29-3-16_reussir_l-entree_en_lp.pdf" title="PDF - 103.1&nbsp;ko" type="application/pdf"> <span>Réussir l'entrée en lycée professionnel</span> </a></span></em> <br /><img src="http://biotec.ac-dijon.fr/local/cache-vignettes/L4xH4/puce-cebf5.gif?1402581885" alt="-" height="4" width="4" /> <em><span><a href="http://biotec.ac-dijon.fr/IMG/pdf/circ_29-3-16_organisation_pfmp.pdf" title="PDF - 146.8&nbsp;ko" type="application/pdf"> <span>Organisation et accompagnement des périodes de formation en milieu professionnel</span> </a></span></em></strong></p> <p><strong>2. Le climat scolaire :</strong></p> <p>L'amélioration du climat scolaire est une priorité "pour refonder une École sereine et citoyenne". En 2016-2017, deux applications permettront de mieux accompagner les écoles et les établissements scolaires :</p> <p><img src="http://biotec.ac-dijon.fr/local/cache-vignettes/L4xH4/puce-cebf5.gif?1402581885" alt="-" height="4" width="4" /> une application locale d'enquête sur le climat scolaire, dont les objectifs sont d'établir un diagnostic partagé et de mettre en place les conditions d'un travail collectif des équipes pédagogiques et éducatives</p> <p><img src="http://biotec.ac-dijon.fr/local/cache-vignettes/L4xH4/puce-cebf5.gif?1402581885" alt="-" height="4" width="4" /> une application Faits Établissement, dont les objectifs sont de moderniser les remontées de faits graves et de violence et de permettre aux équipes des écoles et des établissements scolaires de développer leur capacité à percevoir et identifier des signaux dits "faibles"</p> <p>Le déploiement de ces outils sera accompagné par la mission ministérielle en charge de la prévention et de la lutte contre les violences en milieu scolaire. Les groupes climat scolaire seront généralisés à l'ensemble des académies.</p> <p><img src="http://biotec.ac-dijon.fr/local/cache-vignettes/L4xH4/puce-cebf5.gif?1402581885" alt="-" height="4" width="4" /> <strong> <em> <em><span><a href="http://biotec.ac-dijon.fr/IMG/pdf/circ_29-3-16_climat_scolaire.pdf" title="PDF - 101.4&nbsp;ko" type="application/pdf"> <span>Climat scolaire</span> </a></span></em> </em> </strong></p> </div> Circulaire de rentrée 2016 : BO du 14 Avril 2016 http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//sbssa.spip.ac-rouen.fr/%3FCirculaire-de-rentree-2016-BO-du-14-Avril-2016 urn:md5:495bd33ad2711065675b1d9a91dce3be Thu, 14 Apr 2016 11:51:00 +0200 Etienne Bulletins Officiels <div><h3>La refondation de l'École de la République entre dans sa quatrième année. À la rentrée 2016, les évolutions entreprises depuis 2012 sont consolidées et les derniers changements réglementaires importants interviennent : entrée en vigueur des nouveaux programmes de la scolarité obligatoire, réforme du collège et déploiement du plan numérique en classe de cinquième. Ces changements – dont la mise en œuvre mobilise toute la communauté éducative – s'inscrivent dans une cohérence d'ensemble : instaurer une continuité dans le cadre du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, et favoriser, pour tous les cycles, un renforcement des apprentissages, et notamment des fondamentaux.</h3> <h4>Depuis sa création, l'École est un espace de transmission et de maîtrise du savoir et un lieu profondément républicain. Elle doit cependant devenir plus juste, véritablement démocratique, et incarner pleinement les valeurs d'égalité et de solidarité. Ici réside l'ambition de cette refondation : former chaque élève pour qu'il devienne un citoyen éclairé, instruit, éduqué, autonome, cultivé et porteur des valeurs de la République.</h4> </div> <div>Voir en ligne : : <a href="http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=100720">http://www.education.gouv.fr/pid285...</a></div> Bac Pro Esthétique : création et modalités de préparation et de délivrance http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//sbssa.spip.ac-rouen.fr/%3FBac-Pro-Esthetique-creation-et urn:md5:64319379256e0cc1d41e35e6d64656ee Tue, 18 Aug 2015 14:28:00 +0200 Etienne Bulletins Officiels <div><p>Source : <a href="http://sbssa.spip.ac-rouen.fr/?Bac-Pro-Esthetique-creation-et">SBSSA Rouen</a></p> <p>Modifications BO n°20 du 14 mai 2015</p> </div> <div><p>Vous trouverez en pièce jointe une synthèse des modifications apportées au référentiel du diplôme : savoirs associés, épreuve E22, déroulement des PFMP. L'ensemble de ces modifications sont à mettre en oeuvre pour la session 2016.</p> </div> <div>Voir en ligne : : <a href="http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=88462">arrêté du 1-4-2015 - J.O. du 22-4-2015</a></div> Nouvelles modalités d'évaluation en PSE http://www.anpbse.com/index.php?post/2015/08/05/Nouvelles-modalit%C3%A9s-d-%C3%A9valuation-en-PSE urn:md5:99362416c37915332660ff05eadb24eb Wed, 05 Aug 2015 11:04:00 +0200 Etienne Bulletins Officiels <p>En Pièce Jointe vous trouverez les nouvelles modalités d'évaluation de la PSE</p> <p><a href="http://www.anpbse.com/public/Modif_eva_PSE_Bac_Pro_2016.pdf">Modalité Eval PSE 2016</a></p> Bulletin officiel n°30 du 23 juillet 2015 http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//sbssa.spip.ac-rouen.fr/%3FBulletin-officiel-no30-du-23 urn:md5:ad20863f644935db4b5ff957d179f9e4 Thu, 23 Jul 2015 11:16:00 +0200 Etienne Bulletins Officiels BO <div><p>Baccalauréat professionnel : Prévention santé environnement : définitions d'épreuve et règlements d'examens</p> </div> <div><p>Vu code de l'éducation, notamment articles D. 337-51 à D. 337-94-1 ; arrêtés du 13-4-2010 ; avis du CSE du 10-4-2015 ; avis de la formation interprofessionnelle du 13-4-2015</p> <p>Article 1 - L'article 2 de l'arrêté du 13 avril 2010 fixant les modalités d'évaluation de <strong>l'enseignement de prévention santé environnement au baccalauréat professionnel</strong> est remplacé par les dispositions suivantes :<br />« Art. 2 - Pour les candidats de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité, la sous-épreuve de prévention santé environnement est évaluée par contrôle en cours de formation. <strong>Les autres candidats présentent cette sous-épreuve par examen ponctuel terminal. </strong> »</p> <p>Article 2 - La définition de l'épreuve ponctuelle relative à l'unité prévention-santé-environnement prévue à l'annexe de l'arrêté du 13 avril 2010 mentionné à l'article 1er du présent arrêté et qui figure dans les annexes des arrêtés de spécialité de baccalauréat professionnel est remplacée par la définition de l'épreuve de l'unité de prévention santé environnement figurant à l'annexe I du présent arrêté.</p> <p>Annexe I<br /><strong>Évaluation de prévention-santé-environnement</strong></p> <p>Épreuve de prévention-santé-environnement<br />Objectifs de l'épreuve<br />L'épreuve a pour objectif d'évaluer les compétences du candidat à :<br /><img src="http://sbssa.spip.ac-rouen.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> conduire une démarche d'analyse de situations en appliquant la démarche de résolution de problème ;<br /><img src="http://sbssa.spip.ac-rouen.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> analyser une situation professionnelle en appliquant différentes démarches : analyse par le risque, par le travail, par l'accident ;<br /><img src="http://sbssa.spip.ac-rouen.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> mobiliser des connaissances scientifiques, juridiques et économiques ;<br /><img src="http://sbssa.spip.ac-rouen.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> proposer et justifier les mesures de prévention adaptées ;<br /><img src="http://sbssa.spip.ac-rouen.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> proposer des actions permettant d'intervenir efficacement face à une situation d'urgence. <br />Critères d'évaluation<br />L'évaluation porte notamment sur :<br /><img src="http://sbssa.spip.ac-rouen.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> la qualité du raisonnement et de l'analyse ;<br /><img src="http://sbssa.spip.ac-rouen.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> l'exactitude des connaissances ;<br /><img src="http://sbssa.spip.ac-rouen.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> la pertinence et le réalisme des solutions proposées ;<br /><img src="http://sbssa.spip.ac-rouen.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> l'efficacité de la démarche face à une situation d'urgence.</p> <p><strong>Modalités d'évaluation<br />Évaluation par épreuve ponctuelle (2 heures)</strong><br />Le sujet se compose de deux parties correspondant<strong> l'une aux modules 1 à 7</strong> qui portent sur l'éducation de l'individu à la santé, à la consommation et au développement durable,<strong> l'autre aux modules 8 à 12</strong> qui portent sur la connaissance du milieu professionnel et la prévention des risques. Chaque partie comporte plusieurs questions indépendantes ou liées permettant d'évaluer les connaissances et les compétences relatives aux modules correspondants.<br />Première partie, notée sur 10 points :<br /><img src="http://sbssa.spip.ac-rouen.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> Le questionnement prend appui sur des situations de la vie quotidienne et permet d'évaluer des contenus <strong>d'au moins deux modules</strong> parmi les modules de 1 à 7.<br />Deuxième partie, notée sur 10 points :<br />Elle permet d'évaluer des contenus :<br /><img src="http://sbssa.spip.ac-rouen.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> du module 8 noté sur 4 points à travers la mise en œuvre de la démarche d'approche par le risque. Le candidat dispose de documents ressources lui permettant de proposer une démarche de prévention. Le questionnement intègre une question qui permet d'expliquer la conduite à tenir face à une situation d'urgence ;<br /><img src="http://sbssa.spip.ac-rouen.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> des modules de 9 à 12 notés sur 6 points. L'évaluation s'appuie sur un dossier ressource qui présente une situation d'entreprise. Les contenus du dossier permettent la mise en œuvre de la démarche d'analyse par le travail, la mobilisation des connaissances scientifiques et législatives, l'argumentation des solutions proposées.<br />Le dossier fourni au candidat présente :<br /><img src="http://sbssa.spip.ac-rouen.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> une situation professionnelle ;<br /><img src="http://sbssa.spip.ac-rouen.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> une description des activités de l'entreprise ;<br /><img src="http://sbssa.spip.ac-rouen.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> des documents législatifs et réglementaires nécessaires.</p> <p>Évaluation par contrôle en cours de formation : <strong>uniquement les GRETA habilités tous CCF :</strong><br />Pour les candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité, le contrôle en cours de formation est organisé à partir de deux situations d'évaluation écrites correspondant à la définition de chacune des deux parties de l'épreuve ponctuelle.<br />La première situation d'évaluation d'une durée de 1 heure, est notée sur 10 points.<br />Le questionnement prend appui sur des situations de la vie quotidienne et permet d'évaluer des contenus d'au moins deux modules parmi les modules de 1 à 7.<br />La deuxième situation d'évaluation d'une durée de 1 heure, est notée sur 10 points. Elle permet d'évaluer des contenus<br /><img src="http://sbssa.spip.ac-rouen.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> du module 8 noté sur 4 points à travers la mise en œuvre de la démarche d'approche par le risque. Le candidat dispose de documents ressources lui permettant de proposer une démarche de prévention. Le questionnement intègre une question qui permet d'expliquer la conduite à tenir face à une situation d'urgence ;<br /><img src="http://sbssa.spip.ac-rouen.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> des modules de 9 à 12 notés sur 6 points. L'évaluation s'appuie sur un dossier ressource qui présente une situation d'entreprise. Les contenus du dossier permettent la mise en œuvre de la démarche d'analyse par le travail, la mobilisation des connaissances scientifiques et législatives, l'argumentation des solutions proposées.<br />Le dossier fourni au candidat présente :<br /><img src="http://sbssa.spip.ac-rouen.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> une situation professionnelle ;<br /><img src="http://sbssa.spip.ac-rouen.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> une description des activités de l'entreprise ;<br /><img src="http://sbssa.spip.ac-rouen.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> des documents législatifs et réglementaires nécessaires.</p> <p>Article 8 - <strong>La première session d'examen des spécialités de baccalauréat professionnel organisée conformément aux dispositions du présent arrêté aura lieu en 2016.</strong></p> <p>Article 9 - La dernière session d'examen des spécialités de baccalauréat professionnel organisée conformément aux dispositions antérieures au présent arrêté aura lieu en 2015.</p> <p>Article 10 - Les candidats se présentant aux épreuves des spécialités de baccalauréat professionnel organisées selon les dispositions antérieures aux dispositions du présent arrêté, <strong>ajournés mais conservant des bénéfices de note pour les unités de prévention-santé-environnement, économie-gestion et économie-droit, pourront faire valoir ces bénéfices de note pour les sessions organisées conformément aux dispositions du présent arrêté, dans les délais prévus par la réglementation en vigueur.</strong></p> </div> <div>Voir en ligne : : <a href="http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=91311">Prévention santé environnement, économie-gestion économie-droit : définitions d'épreuve et règlements d'examens</a></div> Création du CAP Propreté de l'environnement urbain – collecte et recyclage http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//www.sbssa.ac-versailles.fr/spip.php%3Farticle877 urn:md5:ecee008d2f5be5c1f077989251d4d6b5 Mon, 01 Jun 2015 19:16:00 +0200 Etienne Bulletins Officiels <div><h3><p>Source : <a href="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/spip.php?article877">SBSSA Versailles</a></p> <p>Lien vers l'arrêté du 10 mars 2015 :</p> <p><a href="http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=87425" rel="external">http://www.education.gouv.fr/pid255...</a></p> </h3> <h3>Le CAP Propreté de l'environnement urbain – collecte et recyclage a été créé par arrêté du 10-3-2015 (J.O. du 27-3-2015). Il résulte de la fusion des CAP Gestion des déchets et propreté urbaine et du CAP Opérateur des industries du recyclage. </h3> <p>Le titulaire du certificat d'aptitude professionnelle Propreté de l'Environnement urbain - Collecte et Recyclage est un professionnel qualifié, salarié d'une entreprise ou d'un organisme du secteur public ou privé, qui exerce les emplois suivants : <br /><img width="8" height="11" alt="-" src="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" /> Dans le secteur du nettoiement <br /><img width="8" height="11" alt="-" src="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" /> Dans le secteur de la collecte des déchets <br /><img width="8" height="11" alt="-" src="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" /> Dans le secteur du traitement et de la valorisation des déchets</p> </div> Dernière session du CAP Gestion des déchets et Propreté Urbaine en 2016 http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//www.sbssa.ac-versailles.fr/spip.php%3Farticle878 urn:md5:edc128ed967a3526c2836765f550a240 Mon, 01 Jun 2015 19:14:00 +0200 Etienne Bulletins Officiels <div><p><strong>Source : <a href="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/spip.php?article878">SBSSA Versailles</a></strong></p> <p><strong>La dernière session d'examen du certificat d'aptitude professionnelle « gestion des déchets et propreté urbaine », défini par l'arrêté du 6 juillet 2004 aura lieu en 2016.</strong></p> <p>Le CAP GDPU est remplacé par le CAP <strong>Propreté de l'environnement urbain – collecte et recyclage</strong> créé par arrêté du 10-3-2015 (J.O. du 27-3-2015). Ce CAP résulte de la fusion des CAP Gestion des déchets et propreté urbaine et du CAP Opérateur des industries du recyclage.</p> <p>Vous pouvez accéder à l'arrêté du 10 mars 2015 en cliquant ci dessous :</p> <p><a href="http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=87425" rel="external">http://www.education.gouv.fr/pid255...</a></p> </div> Collège : les textes de la réforme publiés au Journal officiel http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//www.vie-publique.fr/focus/college-textes-reforme-publies-au-journal-officiel.html%3Fxtor%3DRSS-13 urn:md5:6e737b8d21505428a199c60235580752 Fri, 22 May 2015 06:41:00 +0200 Etienne Bulletins Officiels Voir en ligne --&gt; <a href="http://www.vie-publique.fr/focus/college-textes-reforme-publies-au-journal-officiel.html?xtor=RSS-13">LIEN </a>Vie Publique<br /> Socle commun de connaissances, de compétences et de culture : Bulletin officiel n°17 du 23 avril 2015 http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//sbssa.spip.ac-rouen.fr/%3FSocle-commun-de-connaissances-de-2124 urn:md5:b46a0d297fdaa073c51d40aca6b05534 Thu, 23 Apr 2015 11:35:00 +0200 Etienne Bulletins Officiels <div><h3>Nouveau texte (rentrée 2016) paru au BO de ce jour concernant le socle commun</h3> <p><strong>Un autre lien sur éducation.gouv : Qu'apprendront les élèves de 6 à 16 ans à la rentrée 2016 ? Découvrez le socle commun de connaissances de compétences et de culture</strong></p> <p><strong> <a href="http://www.education.gouv.fr/cid88125/qu-apprendront-les-eleves-de-6-a-16-ans-a-la-rentree-2016-decouvrez-le-socle-commun-de-connaissances-de-competences-et-de-culture.html" rel="external">http://www.education.gouv.fr/cid881...</a></strong></p> </div> <div>Voir en ligne : : <a href="http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=87834">http://www.education.gouv.fr/pid255...</a></div> Arrêté de création de CAP APR http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//sbssa.discip.ac-caen.fr/spip.php%3Farticle163 urn:md5:285502f47ac2f74dcb61e248ef1ee80e Mon, 23 Mar 2015 11:00:00 +0100 Etienne Bulletins Officiels <p><a href="http://sbssa.discip.ac-caen.fr/spip.php?article163">Lien vers le site SBSSA Caen</a></p> Le référentiel du CAP APR http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//sbssa.discip.ac-caen.fr/spip.php%3Farticle161 urn:md5:2b1548283a6d67b0606264ef771fb756 Mon, 23 Mar 2015 10:45:00 +0100 Etienne Bulletins Officiels <p><a href="http://sbssa.discip.ac-caen.fr/spip.php?article161">Lien vers le site SBSSA Caen</a></p> Baccalauréat professionnel Règlement général : modification décret n° 2014-725 du 27-6-2014 - J.O. du 29-6-2014- NOR MENE1406425D http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//sbssa.spip.ac-rouen.fr/%3FBaccalaureat-professionnel-1981 urn:md5:ccdddc415a121178851ba0e7d9f7ebbf Thu, 28 Aug 2014 09:29:00 +0200 Nicole Bulletins Officiels <div><p><a href="http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=81157" rel="external">http://www.education.gouv.fr/pid255...</a>Publics concernés : candidats à l'examen du baccalauréat professionnel.<br /> Objet : prise en compte dans la délivrance du baccalauréat professionnel des acquis obtenus à l'occasion d'une mobilité dans un pays membre de l'Union européenne (UE), de l'Espace économique européen (EEE) ou de l'Association européenne de libre échange (AELE).<br /> Entrée en vigueur : le texte entre en vigueur à compter de la session d'examen 2015.<br /> Notice : le décret introduit la possibilité pour les candidats au baccalauréat professionnel d'effectuer une partie de la période obligatoire de formation en milieu professionnel dans une entreprise d'un pays membre de l'UE, de l'EEE ou de l'AELE. Il autorise également la délégation partielle de la formation à un établissement de formation professionnelle implanté dans un de ces pays.<br /> En outre, le décret porte à deux le nombre des unités facultatives pouvant être présentées par les candidats à l'examen.<br /> Références : le code de l'éducation, dans sa rédaction issue du présent décret, peut être consulté sur le site Légifrance (<a href="http://www.legifrance.gouv.fr/" rel="nofollow external">http://www.legifrance.gouv.fr</a>).</p> <p>Article 1 - Après le premier alinéa de l'article D. 337-54 du code de l'éducation, il est inséré un alinéa ainsi rédigé :<br /> « Ces périodes de formation peuvent être réalisées pour partie dans le cadre d'une mobilité effectuée dans un État membre de l'Union européenne, de l'Espace économique européen ou de l'Association européenne de libre échange ».</p> <p>Article 2 - Au dernier alinéa de l'article D. 337-55 du même code, après le mot : « distance » sont insérés les mots : « ou, pour partie, dans des établissements de formation professionnelle des États membres de l'Union européenne, de l'Espace économique européen ou de l'Association européenne de libre échange ».</p> <p>Article 3 - L'article D. 337-64 du même code est ainsi modifié :<br /> 1° Au premier alinéa, après le mot : « semaines » sont insérés les mots : « dont un tiers au maximum dans le cadre de la mobilité mentionnée à l'article D. 337-54, » ;<br /> 2° Il est ajouté un alinéa ainsi rédigé :<br /> « Pour les spécialités de baccalauréat relevant du domaine professionnel maritime, la durée de la période de formation effectuée dans le cadre de la mobilité mentionnée au premier alinéa peut être modifiée par arrêté du ministre chargé de la mer. »</p> <p>Article 4 - Le 1° de l'article D. 337-69 du même code est modifié ainsi qu'il suit :<br /> 1° Au premier alinéa, les mots : « une épreuve facultative » sont remplacés par les mots : « deux épreuves facultatives ».<br /> 2° Au troisième alinéa, les mots : « une unité choisie » sont remplacés par les mots : « une ou deux unités choisies ».</p> <p>Article 5 - Le présent décret entre en vigueur à compter de la session d'examen 2015.</p> <p>Article 6 - La ministre de l'écologie, du développement durable et de l'énergie, le ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, le ministre de l'agriculture, de l'agroalimentaire et de la forêt, porte-parole du Gouvernement et le secrétaire d'État chargé des transports, de la mer et de la pêche sont chargés, chacun pour ce qui le concerne, de l'exécution du présent décret, qui sera publié au Journal officiel de la République française.</p> </div> <div>Voir en ligne : : <a href="http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=81156">http://www.education.gouv.fr/pid255...</a></div> Bulletin officiel n° 26 du 27 juin 2013 http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//artic.ac-besancon.fr/sbssa/spip.phparticle295 urn:md5:1528daf5ddad7fb8d995617dcd6d63b4 Mon, 10 Mar 2014 14:27:00 +0100 Nicole Bulletins Officiels <div><p>Dispenses d'épreuves du CAP Petite enfance pour les titulaires d'autres diplômes de niveau V<br /><strong><a href="http://artic.ac-besancon.fr/sbssa/spip.php?article295">Source SBSSA BESANÇON </a></strong></p> </div> Education prioritaire http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//www2.ac-lyon.fr/enseigne/sbssa/spip.php%3Farticle642 urn:md5:b0a64578d2089057aa7b2b77acdb9cb5 Sun, 13 Oct 2013 03:22:00 +0200 Nicole Bulletins Officiels L'éducation prioritaire a toujours été à la pointe de la réflexion et de l'action pour les évolutions souhaitables du système éducatif… - <a href="http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/sbssa/spip.php?rubrique4" rel="directory">Actualités</a> Arrêté du 24 juillet 2013 modifiant l'arrêté du 11 mai 2011 modifié portant création de la spécialité « ASSP », option A « à domicile », option B « en structure », du baccalauréat professionnel et fixant ses moda http://www.anpbse.com/index.php?post/2013/09/05/Arr%C3%AAt%C3%A9-du-24-juillet-2013-modifiant-l-arr%C3%AAt%C3%A9-du-11-mai-2011-modifi%C3%A9-portant-cr%C3%A9ation-de-la-sp%C3%A9cialit%C3%A9-%C2%AB-accompagnement%2C-soins-et-services-%C3%A0-la-personne-%C2%BB%2C-option-A-%C2%AB-%C3%A0-domicile-%C2%BB%2C-option-B-%C2%AB-en-structure-%C2%BB%2C-du-baccalaur%C3%A9at-professionnel-et-fixa urn:md5:f247b097a6ed12f33b06041d3fe4659c Thu, 05 Sep 2013 10:26:00 +0200 Nicole Bulletins Officiels ASSP option AASSP option B <p><a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000027910046&amp;dateTexte=&amp;categorieLien=id">source&nbsp;: Legifrance.gouv</a></p> http://www.anpbse.com/index.php?post/2013/09/05/Arr%C3%AAt%C3%A9-du-24-juillet-2013-modifiant-l-arr%C3%AAt%C3%A9-du-11-mai-2011-modifi%C3%A9-portant-cr%C3%A9ation-de-la-sp%C3%A9cialit%C3%A9-%C2%AB-accompagnement%2C-soins-et-services-%C3%A0-la-personne-%C2%BB%2C-option-A-%C2%AB-%C3%A0-domicile-%C2%BB%2C-option-B-%C2%AB-en-structure-%C2%BB%2C-du-baccalaur%C3%A9at-professionnel-et-fixa#comment-form http://www.anpbse.com/index.php?post/2013/09/05/Arr%C3%AAt%C3%A9-du-24-juillet-2013-modifiant-l-arr%C3%AAt%C3%A9-du-11-mai-2011-modifi%C3%A9-portant-cr%C3%A9ation-de-la-sp%C3%A9cialit%C3%A9-%C2%AB-accompagnement%2C-soins-et-services-%C3%A0-la-personne-%C2%BB%2C-option-A-%C2%AB-%C3%A0-domicile-%C2%BB%2C-option-B-%C2%AB-en-structure-%C2%BB%2C-du-baccalaur%C3%A9at-professionnel-et-fixa#comment-form http://www.anpbse.com/index.php?feed/atom/comments/2790 Au BO du 18 juillet 2013 : nouveaux concours de recrutement de personnels enseignants, d'éducation et d'orientation http://www.anpbse.com/index.php?post/2013/07/30/Au-BO-du-18-juillet-2013-%3A-nouveaux-concours-de-recrutement-de-personnels-enseignants%2C-d-%C3%A9ducation-et-d-orientation urn:md5:f6f4e4fb6139ae759e4bc6267d4a529d Tue, 30 Jul 2013 17:36:00 +0200 Nicole Bulletins Officiels <p><strong><a href="http://www.education.gouv.fr/cid73098/au-bo-du-18-juillet-2013-nouveaux-concours-de-recrutement-de-personnels-enseignants-d-education-et-d-orientation.html">education.gouv.fr</a></strong><br /> Le Bulletin officiel n°29 du 18 juillet 2013 précise les dates d'inscription et les modalités d'organisation des nouveaux concours statutaires et des recrutements réservés de personnels enseignants des premier et second degrés, de conseillers principaux d'éducation et de conseillers d'orientation-psychologues. Pour les concours externes, internes et troisièmes concours, les inscriptions auront lieu par internet du mardi 10 septembre 2013, à 12 heures, au mardi 22 octobre 2013, à 17 heures, heure de Paris. Pour les recrutements réservés, elles se tiendront du mardi 1er octobre 2013, à 12 heures, au mardi 22 octobre 2013, à 17 heures, heure de Paris.</p> http://www.anpbse.com/index.php?post/2013/07/30/Au-BO-du-18-juillet-2013-%3A-nouveaux-concours-de-recrutement-de-personnels-enseignants%2C-d-%C3%A9ducation-et-d-orientation#comment-form http://www.anpbse.com/index.php?post/2013/07/30/Au-BO-du-18-juillet-2013-%3A-nouveaux-concours-de-recrutement-de-personnels-enseignants%2C-d-%C3%A9ducation-et-d-orientation#comment-form http://www.anpbse.com/index.php?feed/atom/comments/2767