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Association Nationale Professeurs BSE - SPVL http://www.anpbse.com/index.php? La première association des profs de Biotechno fr Sat, 24 Jul 2021 05:30:37 +0200 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss Dotclear Etude de cas d'une famille - réviser les savoirs associés SPVL http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//www2.ac-lyon.fr/enseigne/sbssa/spip.php%3Farticle1490 urn:md5:005e67f666694bc6c83000a0313398ab Mon, 04 Dec 2017 10:46:00 +0100 Etienne SPVL étude de cas - <a href="http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/sbssa/spip.php?rubrique305" rel="directory">Ressources pédagogiques</a> Cap sur la seconde en Baccalauréat Professionnel SPVL http://www.anpbse.com/index.php?post/2017/06/20/Cap-sur-la-seconde-en-Baccalaur%C3%A9at-Professionnel-SPVL urn:md5:cc7ef2532aaa6370ec6ffd6317b3265d Tue, 20 Jun 2017 10:11:00 +0200 Nicole SPVL <p><a href="http://ww2.ac-poitiers.fr/bioteclp/spip.php?article633">http://ww2.ac-poitiers.fr/bioteclp/spip.php?article633</a></p> http://www.anpbse.com/index.php?post/2017/06/20/Cap-sur-la-seconde-en-Baccalaur%C3%A9at-Professionnel-SPVL#comment-form http://www.anpbse.com/index.php?post/2017/06/20/Cap-sur-la-seconde-en-Baccalaur%C3%A9at-Professionnel-SPVL#comment-form http://www.anpbse.com/index.php?feed/atom/comments/5713 Concours national 2017-2018 « Les jeunes et la Sécurité sociale » http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//www.sbssa.ac-versailles.fr/spip.php%3Farticle1065 urn:md5:1027ed94ade65879ef1e144e7b04ce43 Sun, 21 May 2017 17:52:00 +0200 Etienne SPVL <div><p>Le 23 mai 2016, l'Éducation nationale et la Sécurité sociale ont signé une convention visant à inscrire dans le temps un partenariat destiné à renforcer l'éducation à la solidarité et à la citoyenneté sociale pour les jeunes générations.</p> <p>Cette convention prévoit notamment la mise en œuvre d'un concours national sur les questions de la protection sociale.</p> <p><img src="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L21xH12/puce-faae2.gif?1479994823" alt="-" width="21" height="12" /> Les objectifs sont de : <br />— faire réfléchir les élèves sur la solidarité et ce qu'elle signifie, sur les finalités de la Sécurité sociale, sur leur propre rapport à la Sécurité sociale et leurs responsabilités ; <br />— favoriser l'appropriation de concepts et valeurs à travers la participation à des actions, la conception de supports sur la Sécurité sociale, encadrée par les enseignants avec l'appui de professionnels de la Sécurité sociale.</p> <p>Ce concours 2017/2018 s'adresse : <br /><img src="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L21xH12/puce-faae2.gif?1479994823" alt="-" width="21" height="12" /> à des classes de niveau lycée et à des classes de BTS <br /><img src="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L21xH12/puce-faae2.gif?1479994823" alt="-" width="21" height="12" /> à des classes de la voie professionnelle et notamment aux classes de première et terminale SPVL (Services de Proximité et de Vie Locale) et ASSP (Accompagnement, Soins et Services à la Personne).</p> <p>Pour l'année scolaire 2017/2018, l'ouverture officielle du concours national sera le 4 octobre 2017, date anniversaire de l'Ordonnance de 1945.</p> <p>Pour les enseignants, une pré-inscription doit être effectuée du 9 mai au 9 juin 2017</p> <p>Nous vous invitons à consulter la <a href="http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=116119" rel="external">circulaire publiée au BO du 4 mai 2017</a> qui précise les thèmes de travail, le calendrier et les modalités pratiques de ce concours :<br /> Une vidéo promotionnelle du concours est accessible en cliquant <a href="https://www.youtube.com/watch?v=NJkukXnTMf4" rel="external">sur ce lien</a></p> <p>Vous trouverez également un ensemble d' informations sur la plateforme « sécu-jeunes » <a href="http://secu-jeunes.fr/concours-jeunes-securite-sociale/" rel="external">rubrique concours "Les jeunes et la Sécu</a></p> </div> Fiches "contexte"1SPVL et TSPVL http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//www2.ac-lyon.fr/enseigne/sbssa/spip.php%3Farticle1270 urn:md5:b1c6e9628f6437fb7fc1a35e1ff5dc22 Sat, 25 Feb 2017 10:42:00 +0100 Etienne SPVL <p>Fiches "Contexte" 1 SPVL<br /> Contexte 1 "La ville de Lyon" <br /> Contexte journée de la femme et document "Les femmes dans la pub" <br /> Fiche "Contexte" T SPVL : "se loger"</p> - <a href="http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/sbssa/spip.php?rubrique305" rel="directory">Ressources pédagogiques</a> Exemple de cours collaboratif : les charges complémentaires au logement http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//www2.ac-lyon.fr/enseigne/sbssa/spip.php%3Farticle1269 urn:md5:e36c6ee1223d9e5f03800174a53c1415 Sat, 25 Feb 2017 10:32:00 +0100 Etienne SPVL - <a href="http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/sbssa/spip.php?rubrique305" rel="directory">Ressources pédagogiques</a> Exemple de progression 1SPVL 2016-2017 http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//www2.ac-lyon.fr/enseigne/sbssa/spip.php%3Farticle1268 urn:md5:4bfe638774a64ab89c131e03e02c1efe Sat, 25 Feb 2017 10:28:00 +0100 Etienne SPVL - <a href="http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/sbssa/spip.php?rubrique305" rel="directory">Ressources pédagogiques<br /><br /></a><div style="left: 540.083px; top: 461.533px; font-size: 23.4px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.934031);">Contexte professionnel n°1</div><div style="left: 532.683px; top: 533.117px; font-size: 21.6px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.937893);">Je découvre ma ville,son évolution et ses possibilités d’hébergement</div><br /> Projet "La citoyenneté à travers le jeu" http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//www2.ac-lyon.fr/enseigne/sbssa/spip.php%3Farticle1266 urn:md5:75d00c3b4f84cf163ee6001f6647e529 Sat, 25 Feb 2017 10:10:00 +0100 Etienne SPVL - <a href="http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/sbssa/spip.php?rubrique305" rel="directory">Ressources pédagogiques</a> Bac Pro SPVL : Règlement d'examen au 17 mars 2016 http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//sbssa.spip.ac-rouen.fr/%3FBac-Pro-SPVL-Reglement-d-examen-au-17-mars-2016 urn:md5:406b808974db0285d26fddf92312f70e Sun, 20 Mar 2016 12:58:00 +0100 Etienne SPVL <div><p>Pour les établissements publics, privés sous contrat, GRETA, vous trouverez en pièce jointe le règlement d'examen.</p> </div> <div>Voir en ligne : : <a href="http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=99910">Règlement d'examen au 17 mars 2016</a></div> Modification du règlement d'examen concernant deux baccalauréats professionnels http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//biotec.ac-dijon.fr/spip.php%3Farticle410%23410 urn:md5:ca2ab1359937babbdee51c17ebd121b7 Tue, 09 Feb 2016 19:26:00 +0100 Etienne SPVL <img alt="" src="http://biotec.ac-dijon.fr/IMG/arton410.jpg?1455045944" align="right" height="175" width="195" /> <div><p>En complément du passage en mode ponctuel de la PSE,<br /> les épreuves ci-dessous passent également en ponctuel dès juin 2016 :<br /><img src="http://biotec.ac-dijon.fr/squelettes/puce.gif" alt="-" height="4" width="4" /> <strong>Bac pro SPVL : sous épreuve A1 « cadre de l'action professionnelle »</strong></p> <p><img src="http://biotec.ac-dijon.fr/squelettes/puce.gif" alt="-" height="4" width="4" /> <strong>Bac pro Esthétique cosmétique parfumerie : sous épreuve A1 « étude de situations professionnelles » (qui devient sous épreuve B2).</strong></p> <p><em>Les arrêtés doivent paraître très prochainement au BOEN. Un courrier sera envoyé aux établissements par la division des examens et concours.</em></p> </div> Les métiers de la médiation et de l'intervention sociale et la place du Bac Pro SPVL http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//ww2.ac-poitiers.fr/bioteclp/spip.phparticle503 urn:md5:414913dcd84ee848ebfe98ea73af2d88 Tue, 01 Dec 2015 05:45:00 +0100 Etienne SPVL <p><a href="http://ww2.ac-poitiers.fr/bioteclp/spip.php?article503">CPC études - 2015 n°1 (Commissions Professionnelles Consultatives)</a></p> Les petits citoyens http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//artic.ac-besancon.fr/sbssa/spip.phparticle320 urn:md5:595d079405200a2ad15ed9fa550b4542 Thu, 12 Mar 2015 06:46:00 +0100 Etienne SPVL Citoyenneté <img src="http://artic.ac-besancon.fr/sbssa/local/cache-vignettes/L100xH100/arton320-2c67d.jpg" alt="" align="right" width="100" height="100" /> <div><p><a href="http://artic.ac-besancon.fr/sbssa/spip.php?article320">Suivre le lien SBSSA BESANÇON </a></p> <p>Sur la chaîne Youtube un espace spécialement destiné aux 7/11 ans qui aborde les droits de l'enfant (la lutte contre le harcèlement, la différence, le handicap.. ). Ces petites vidéos pourraient intéresser les élèves de bac pro S.P.V.L /A.S.S.P dans le cadre d'animations sur le thème de la citoyenneté.</p> </div> Banque de sujets pour U21 du BAC PRO SPVL http://www.anpbse.com/index.php?post/2015/01/30/banque-de-sujets-pour-U21-du-BAC-PRO-SPVL urn:md5:2b1ecbd82ae07ff74c891cb7ae111a21 Mon, 02 Feb 2015 20:09:00 +0100 Nicole SPVL <p><a href="http://sbssa.ac-amiens.fr/spip.php?article429">Source SBSSA Amiens</a> <br /> Sujets 2007- 2008 - 2009 - 2010 - 2011</p> http://www.anpbse.com/index.php?post/2015/01/30/banque-de-sujets-pour-U21-du-BAC-PRO-SPVL#comment-form http://www.anpbse.com/index.php?post/2015/01/30/banque-de-sujets-pour-U21-du-BAC-PRO-SPVL#comment-form http://www.anpbse.com/index.php?feed/atom/comments/4075 Centre de ressources de l’USH http://www.anpbse.com/index.php?post/2014/12/16/Centre-de-ressources-de-l%E2%80%99USH urn:md5:47cdb8a7ab2ff33bceba8074c13ad22e Tue, 16 Dec 2014 21:29:00 +0100 Nicole SPVL <p><a href="http://sbssa.ac-creteil.fr/spip.php?article66">Source&nbsp;: SBSSA CRETEIL</a></p> http://www.anpbse.com/index.php?post/2014/12/16/Centre-de-ressources-de-l%E2%80%99USH#comment-form http://www.anpbse.com/index.php?post/2014/12/16/Centre-de-ressources-de-l%E2%80%99USH#comment-form http://www.anpbse.com/index.php?feed/atom/comments/3972 Compte rendu réunion groupe ressources Bac SPVL http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//www2.ac-lyon.fr/enseigne/sbssa/spip.php%3Farticle916 urn:md5:46a04353830c8fe88e1720b5bbb490f7 Sun, 07 Dec 2014 22:22:00 +0100 Nicole SPVL <p>Compte rendu réunion 6 novembre 2014</p> - <a href="http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/sbssa/spip.php?rubrique305" rel="directory">Ressources pédagogiques</a> Présentation du Baccalauréat professionnel Services de proximité et vie locale http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//www.sbssa.ac-versailles.fr/spip.php%3Farticle846 urn:md5:a73b50f5e37afa457110abde8a76b623 Mon, 10 Nov 2014 20:24:00 +0100 Nicole SPVL <div><h3>Présentation du Baccalauréat professionnel Services de proximité et vie locale </h3> <p>Le diaporama que vous pouvez télécharger ci-dessous a été conçu pour apporter des éléments d'information sur le baccalauréat professionnel « services de proximité et vie locale »</p> <dl> <dt><a href="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/IMG/pdf/Presentation_SPVL_SITE_SBSSA.pdf" title="PDF - 643.8 ko" type="application/pdf"><img src="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png" alt="PDF - 643.8 ko" height="52" width="52" /></a></dt> </dl></div> Articulation CAP APM / BAC PRO SPVL : suivi des compétences http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//www.sbssa.ac-versailles.fr/spip.php%3Farticle848 urn:md5:f3a1b0d05fafcbfa8102ca4a1e45e4c1 Mon, 10 Nov 2014 20:24:00 +0100 Nicole SPVL CAP APM <div><p><strong>Le CAP Agent de Prévention et de Médiation est le diplôme intermédiaire du Baccalauréat Professionnel SPVL.</strong></p> <p>Des grilles ont été réalisées par les membres du groupe de travail académique « SPVL » pour permettre un suivi des compétences travaillées au cours de la formation, tant en CAP APM, qu'en BAC PRO SPVL.</p> <p>Ces grilles sont mises à la disposition des équipes de l'académie de Versailles (elles peuvent être associées en tenant compte des activités proposées par chaque établissement) :</p> <dl> <dt><a href="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/IMG/docx/SPVL_ACTIVITES_A1_suivi_des_compentences.docx" title="Word - 39.9 ko" type="application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document"><img src="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/defaut-616a7.png" alt="Word - 39.9 ko" height="52" width="52" /></a></dt> <dt><strong>Activité A1 : activités de soutien et d'aide à l'intégration </strong></dt> </dl> <dl> <dt><a href="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/IMG/docx/SPVL_ACTIVITES_A2_suivi_des_competences.docx" title="Word - 39.2 ko" type="application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document"><img src="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/defaut-616a7.png" alt="Word - 39.2 ko" height="52" width="52" /></a></dt> <dt><strong>Activité A2 : Activités participant à la socialisation et au développement de la citoyenneté</strong></dt> </dl> <dl> <dt><a href="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/IMG/docx/SPVL2_ACTIVITES_G1_suivi_des_competences_1_04_2014_2_.docx" title="Word - 40.3 ko" type="application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document"><img src="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/defaut-616a7.png" alt="Word - 40.3 ko" height="52" width="52" /></a></dt> <dt><strong>Activité G1 : Gestion des espaces ouverts au public</strong></dt> </dl> <dl> <dt><a href="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/IMG/docx/SPVL_ACTIVITES_G2_suivi_des_competences.docx" title="Word - 23 ko" type="application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document"><img src="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/defaut-616a7.png" alt="Word - 23 ko" height="52" width="52" /></a></dt> <dt><strong>Activité G2 : gestion du patrimoine locatif</strong></dt> </dl></div> Proposition d'un guide de rédaction du dossier pour l'épreuve E3 (Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel) http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//www.sbssa.ac-versailles.fr/spip.php%3Farticle847 urn:md5:ec968178e77891b252c571b1e66d07c5 Mon, 10 Nov 2014 20:23:00 +0100 Nicole SPVL SPVL E3 <div><p><strong>L'épreuve E3 permet d'évaluer chez le candidat, la capacité :</strong></p> <p><img src="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> à conduire des actions ou des activités relevant de sa compétence dans les secteurs professionnels correspondant au baccalauréat concerné, <br /><img src="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> à s'inscrire dans un projet de structure, d'équipe.</p> <p><strong>Elle comporte deux sous-épreuves : <br /><img src="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> A3 : Réalisation d'actions professionnelles, <br /><img src="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> B3 : Préparation et mise en œuvre d'un projet d'activités, d'actions</strong>.</p> <p>Chacune s'appuie sur deux situations d'évaluation :</p> <ul><li> une au terme de la PMFP avec la grille d'évaluation CCF de chaque option,</li> <li> une autre conduite en centre de formation qui se base sur le dossier de PFMP. </li> </ul> <h3>Proposition de guides de rédaction du dossier pour les sous – épreuves : </h3> <table width="95%" border="5" bordercolor="black"> <tbody><tr align="center" bgcolor="pink"> <td><strong>Sous-épreuves</strong></td><td><strong>Objectifs</strong></td><td><strong>Dénomination</strong></td><td><strong>Guide de rédaction du dossier</strong></td> </tr> <tr align="left"> <td><strong>A3 : Réalisation d'actions professionnelles</strong></td><td> <br /><img src="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> Analyser une ou des situations professionnelles dans leur contexte réel ; <br /><img src="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> Réaliser des actions ou des activités correspondant à sa qualification dans le secteur professionnel pour lequel il est inscrit ; <br /><img src="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> S'inscrire dans un travail d'actions collectives (équipes, partenariat).</td><td>U31</td><td><dl> <dt><a href="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/IMG/doc/Proposition_de_guide_rapport_de_stage_A3-U31-2.doc" title="Word - 78 ko" type="application/msword"><img src="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/doc-cfac9.png" alt="Word - 78 ko" height="52" width="52" /></a></dt> <dt><strong>Proposition du guide de rapport de stage A3-U31-2</strong></dt> </dl> </td> </tr> <tr align="left"> <td><strong>B3 : Préparation et mise en œuvre d'un projet d'activités, d'actions </strong></td><td> <br /><img src="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> Inscrire son intervention dans une logique de projet de structure, d'équipe et de projet professionnel individuel <br /><img src="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> Construire un projet d'activités ou d'actions du secteur professionnel pour lequel il est inscrit <br /><img src="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif" alt="-" height="11" width="8" /> Mettre en œuvre tout ou partie du projet et d'en évaluer l'efficacité</td><td>U32</td><td><dl> <dt><a href="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/IMG/doc/Proposition_de_guide_rapport_de_stage_B3-U32.doc" title="Word - 74 ko" type="application/msword"><img src="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/doc-cfac9.png" alt="Word - 74 ko" height="52" width="52" /></a></dt> <dt><strong>Proposition de guide du rapport de stage B3-U32</strong></dt> </dl> </td> </tr> </tbody></table> <h3>Grilles d'évaluation</h3> <p>Vous pouvez accéder à ces grilles en cliquant sur le lien suivant :</p> <p><a href="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/spip.php?article690">Les différentes épreuves du baccalauréat professionnel</a></p> </div> Des ressources pour l'enseignement en baccalauréat professionnel SPVL http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//www.sbssa.ac-versailles.fr/spip.php%3Farticle840 urn:md5:cd49aaf5a05206c5cd354346a8c31d16 Mon, 10 Nov 2014 17:34:00 +0100 Nicole SPVL <div><h3>Des propositions de ressources pour l'enseignement en<strong> baccalauréat professionnel SPVL </strong> sont à disposition sur le site internet du <strong>Réseau National de Ressources en Sciences Médico-Sociales. </strong> </h3> <p>Le RNRSMS propose :</p> <ul><li> une sitographie détaillée sous forme de fichiers correspondant aux différents secteurs d'activités du référentiel du baccalauréat professionnel SPVL, à télécharger en format pdf :</li> </ul> <p><a href="http://rnrsms.ac-creteil.fr/spip/spip.php?article26#sitographie" rel="external">http://rnrsms.ac-creteil.fr/spip/sp...</a></p> <ul><li> une liste d'ouvrages :</li> </ul> <p><a href="http://rnrsms.ac-creteil.fr/spip/spip.php?article26#ouvrages" rel="external">http://rnrsms.ac-creteil.fr/spip/sp...</a></p> <ul><li> - une liste de site internet :</li> </ul> <p><a href="http://rnrsms.ac-creteil.fr/spip/spip.php?article26#internet" rel="external">http://rnrsms.ac-creteil.fr/spip/sp...</a></p> </div> Journée académique Baccalauréat Professionnel SPVL http://www.anpbse.com/index.php?post/http%3A//www.sbssa.ac-versailles.fr/spip.php%3Farticle845 urn:md5:cab4ffe1b8258f2ca6525ec4e95c2100 Mon, 10 Nov 2014 17:33:00 +0100 Nicole SPVL <div><h3>Vous pouvez télécharger, ci-dessous, le diaporama projeté lors de la journée du 7 novembre 2014 au lycée Poincaré à Palaiseau</h3> <dl> <dt><a href="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/IMG/pdf/DIAPORAMA_7_11_2014.pdf" title="PDF - 1.2 Mo" type="application/pdf"><img src="http://www.sbssa.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png" alt="PDF - 1.2 Mo" height="52" width="52" /></a></dt> </dl></div> "Les personnes âgées en situation d’isolement" pour des élèves de Bac Pro SPVL. http://www.anpbse.com/index.php?post/2014/10/11/Les-personnes-%C3%A2g%C3%A9es-en-situation-d%E2%80%99isolement-pour-des-%C3%A9l%C3%A8ves-de-Bac-Pro-SPVL. urn:md5:f8e2a41b0c411e5f53c403e48e5df15f Sat, 11 Oct 2014 20:51:00 +0200 Nicole SPVL bac pro SPVL <p>Cette séance s’appuie sur les savoirs associés S1 et S2 et doit permettre à l’élève de répondre aux besoins de socialisation des personnes âgées. Cela doit permettre également à l’élève une application concrète de la méthodologie de projet.<br /> <a href="http://sbssa.ac-amiens.fr/spip.php?article638">Source: SBSSA AMIENS</a></p> http://www.anpbse.com/index.php?post/2014/10/11/Les-personnes-%C3%A2g%C3%A9es-en-situation-d%E2%80%99isolement-pour-des-%C3%A9l%C3%A8ves-de-Bac-Pro-SPVL.#comment-form http://www.anpbse.com/index.php?post/2014/10/11/Les-personnes-%C3%A2g%C3%A9es-en-situation-d%E2%80%99isolement-pour-des-%C3%A9l%C3%A8ves-de-Bac-Pro-SPVL.#comment-form http://www.anpbse.com/index.php?feed/atom/comments/3842