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Accueil > Les filières > SEGPA

Champ HAS et productions académiques

SOURCE: SBSSA Rouen Vous trouverez en pièce jointe les productions des collègues de Segpa réalisées lors de la journée d'animation du 04/04/2014 à Bolbec....

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Utilisation d'une application en troisième prepa pro ou troisième SEGPA

Source : SBSSA ROUEN
Application sur le thème des risques liés aux activités de la vie courante.

Voici une application (serious game) sur le thème des risques liés aux activités de la vie courante :

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Exploitations d'une animation flash

SOURCE : SBSSA ROUEN

L'animation Flash est proposé pour une utilisation en champ professionnel HAS (SEGPA) et en PSE (BAC PRO)

Les animations Flash peuvent être des outils numériques différents pour les élèves. Le fichier joint vous propose 2 exploitations...

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Orientations pédagogiques pour les enseignements en SEGPA

Circulaire sur les orientations pédagogiques pour les enseignements généraux et professionnels adaptés dans le second degré cliquer ici - Référentiel et documents d'accompagnement...

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FEP :le 1er learning game consacré exclusivement aux classes de SEGPA.

La Fédération des Entreprises de Propreté et des Services Associés dans le cadre de sa convention de partenariat avec l'Éducation nationale a le plaisir de vous présenter le 1er learning game consacré exclusivement aux classes de SEGPA.

MICROBS CLEANERS est un dispositif ludo-pédagogique et a été imaginé pour faciliter le travail des enseignants sur la partie « entretien des locaux...

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Relation école entreprise : expérience de mini-entreprise en SEGPA

L'association « Entreprendre Pour Apprendre Ile de France » promeut la création de Mini Entreprises-EPA dans les collèges, lycées et CFA d'Ile-de-France ainsi que de Start Up-EPA (anciennement YEP) dans les établissements de l'enseignement supérieur.

Elle a pour objectif de faire découvrir l'entreprise et son fonctionnement à travers l'expérience concrète de production d'un bien et...

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Production de documents numériques en atelier HAS

Source: SBSSA Versailles

En atelier HAS, il existe de nombreuses activités qui permettent de produire des documents numériques avec les élèves comme réaliser des affiches d'information, des diaporamas pour illustrer certains événements, des documents de travail (bons de commande, fiche technique,...

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Utilisation du TNI en atelier HAS

Voici une fiche décrivant le TNI (Tableau Numérique Intéractif). Elle donne l'intérêt de cet outil en atelier Hygiène Alimentation Service, l'environnement numérique nécessaire et les conditions de prise en main.

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Prévention des risques professionnels interactive

La rubrique Cherchez l'erreur, publiée chaque mois dans le magazine Prévention
au travail édité par la Commission de la santé et de la sécurité du travail (CSST Québec), invite les lecteurs à jouer à la chasse aux risques dans diverses situations de travail. Une version interactive de la rubrique est désormais accessible sur le site internet de la revue.
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logiciel d'évaluation par compétences HAS

Lors de la journée d'animation HAS à St Nicolas d'Aliermont du 27 Mars 2014,Malika BOULMANE, notre collègue de la Segpa Emile Zola de Sotteville les Rouen, nous a présenté un outil d'évaluation qu'elle a conçu et qu'elle utilise avec ses élèves .
Cet outil nous permet d'affiner l'adaptation de notre enseignement...

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Projet 4ème : Vive les Rois !

Source: SBSSA ROUEN

L'Epiphanie a été l'occasion de mettre en place en 4è au collège Guy de Maupassant à Fleury sur Andelle un projet intégrant les trois domaines du champ HAS et faisant usage d'outils numériques (internet, tablettes tactiles).

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Projet Entretien des vitres de l'atelier HAS

L'emménagement dans l'atelier HAS du nouveau collège Guy de Maupassant à Fleury sur Andelle a été l'occasion de mettre en place un nouveau projet intégrant tous les domaines du champ professionnel.
En voici la version enseignant.

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A la une : Travailler autrement avec des élèves en difficulté (SEGPA-ULIS)

Stéphanie Rodriguez est professeur documentaliste au collège George Sand, dans l'académie d'Orléans-Tours. En poste depuis 6 ans, elle travaille avec un public ciblé, aux besoins particuliers : les élèves de SEGPA et d'ULIS.
Elle nous explique en quoi le public SEGPA et ULIS est très différent. Travailler avec ces élèves, est formateur, mais cela exige du temps. Il faut s'adapter à...

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Livre sur les projets techniques en SEGPA

Source : SBSSA Amiens
Les éditions Delagrave vous proposent un livre regroupant des projets techniques, sous forme de fiches-exercices à compléter.

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Découverte de quelques activités du champ professionnel HAS

Je vous propose un exemple de mini projet en champ professionnel Hygiène Alimentation Service à mettre en œuvre avec des élèves de 4ème dans l'objectif de faire découvrir quelques activités de ce champ et de mobiliser des compétences du socle commun.

Voici la fiche projet :

Voici la présentation du projet sous forme de séquences articulées en...

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DOCUMENTAIRE "APPRENDRE EN CONFIANCE"

Le documentaire « Apprendre en confiance », réalisé au printemps 2013 avec les SEGPA Lassagne et Jean Renoir, a été diffusé sur la chaine Cap Canal.

- Actualités...

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Projet SEGPA le chocolat et ses emballages

Cher(es) collègue(s),
Dans le cadre d'une formation pour contractuels, je vous propose un projet pédagogique sur le chocolat, qui s'adresse à des élèves de 3ème...

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le blé dans tous ses états

je vous propose un sujet sur le blé et la fabrication des pâtes.

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Projet 3è SEGPA : Vente de pizzas

Source SBSSA Rouen

Le projet comprend :
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Projet : réaliser un tapis de marelle

Source: SBSSA ROUEN
Vous trouverez en pièces jointes les documents relatifs à la mise en oeuvre d'un projet entre la SEGPA du collège Emile Zola de Sotteville-Les-Rouen et une école maternelle de la ville, proposé par Mme Boulmane PLP Biotechnologies.
Il s'agit de fabriquer un tapis de marelle pour...

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