Étourdis, maladroits, dissipés... Présidente de TDAH France, Christine Gétin nous dresse le profil de l'élève souffrant du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité. Un trouble qui peut s'avérer un vrai handicap à l'école.
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Vous trouverez sur le lien suivant la circulaire n° 2016-186 du 30-11-2016 concernant la formation et l'insertion professionnelle des élèves en situation de handicap.
Elle annule et remplace le point 4.3 de la circulaire n° 2010-088 du 18 juin 2010 abrogée pour partie par la circulaire n° 2015-129 du 21 août 2015«...

La présente circulaire abroge et remplace la circulaire n° 2006-126 du 17 août 2006 relative à la mise en œuvre et suivi du projet personnalisé de scolarisation (PPS) et la circulaire n° 99-188 du 19 novembre 1999 relative à la mise en place des groupes départementaux de coordination Handiscol.

Vous trouverez ci-joint un lien vers le top 10 des applications spécifiques liées au handicap.

http://www.bloghoptoys.fr/le-top-10-des-applications-liees-au-handicap

L'application Basics by LearnEnjoy propose des supports pédagogiques via 3 applications (BASICS,...

Le texte de 2015 indique les aménagements prévus pour le candidat en situation de handicap. Il décrit le rôle du secrétaire et précise la mission d'assistance.

Source: SBSSA Besançon

L'élève en situation de handicap peut être scolarisé avec l'appui du dispositif ULIS. Dans ce cadre plusieurs partenaires peuvent être réunis autour de lui afin de le faire progresser.

L'enseignant référent de scolarisation fait le lien entre tous les intervenants autour du jeune pour...

Source : SBSSA Besançon

À compter du 1er septembre 2015, qu'ils soient situés dans une école, un collège ou un lycée, les dispositifs de scolarisation des établissements scolaires destinés aux élèves en situation de handicap sont dénommés Unités Localisées pour l'Inclusion Scolaire (ULIS). L'appellation « classe...

Source SBSSA BESANCON

En cas d'inclusion d'élèves en situation de handicap à titre individuel ou à titre collectif avec le dispositif Ulis (Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire), nous sommes confrontés à une multitude de sigles utilisés en A.S.H. (Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves Handicapés). Le...

Keski une mallette de matériel pédagogique à utiliser avec les filières SPVL et ASSP

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Rapport 2015 consacré aux enfants (Le défenseur des droits)

La circulaire n° 2015-127 du 3 août 2015 relative à l'organisation des examens et concours de l'enseignement scolaire précise les aménagements prévus pour les candidats en situation de handicap.

circulaire n° 2015-127 du 3 août 2015

Vous trouverez ci-dessous une présentation de la mission académique des professeurs ressources handicap ainsi que la lettre de mission d'un coordonnateur ULIS.

Guide-mode d'emploi des attestations de compétences professionnelles acquises dans le cadre d'une formation : http://ww2.ac-poitiers.fr/bioteclp/spip.php?article477

Circulaire académique 2014 et 2015 : http://ww2.ac-poitiers.fr/bioteclp/spip.php?article476

Ressources Eduscol pour la personnalisation des parcours : http://ww2.ac-poitiers.fr/bioteclp/spip.php?article475

Une circulaire relative à la scolarisation des élèves handicapés et en particulier au Dispositif collectif au sein d’un établissement du second degré a été publiée dans le Bulletin officiel n°28 du 15 juillet 2010.

Dispositif collectif au sein d'un établissement du second degré :...